师道经典句子？1、仁义为友，道德为师。史襄哉 2、德高为师，身正为范。3、常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势新任务，面对课程改革的新标准新要求，我们应该进一步加强师德修养。4、那么，师道经典句子？一起来了解一下吧。
答：关于尊师重道的名言名句
1、 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
2、 古之圣王，未有不尊师者也。
3、 一日之师，终身为父。——关汉卿
4、 学者必求师，从师不可不谨也。
5、 善之本在教，教之本在师。
6、 片言之赐，皆事师也。
7、 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》
8、 三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
9、 冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。
10、 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
11、 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 ——孔子
12、 师道既尊，学风自善。
13、 教师是人类的灵魂工程师。
14、 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
15、 国将兴，心贵师而重傅。
16、 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
17、 古之学者必严其师，师严然后道尊。
18、 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
19、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》
20、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
21、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
1、师友贵隆亲，古学当自反。2、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修3、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子5、一日为师，终身为父。——关汉卿6、学贵得师，亦贵得友。——唐甄7、为学莫重于尊师。——谭嗣同8、疾学在于尊师。9、古之学者必有师。10、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦11、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林12、举世不师，故道益离。——柳宗元13、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐14、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。15、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。16、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。17、人不可以不就师矣。18、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
古之圣人历掘，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其肢誉核道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，虚毕术业有专攻，如是而已。
这篇文章很重要，有时间就全背了吧！！！！！
1、仁义为友，道德为师。史襄哉
2、德高为师，身正为范。
3、常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势新任务，面对课程改革的新标准新要求，我们应该进一步加强师德修养。
4、学高为师，身正为范。
5、温故而知新，可以为师矣。（先秦《论语为政》）
6、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
7、一日为师，终生为友。
8、一日为师，终身为父。--关汉卿
9、为人品行作范；处事仁义为师。
10、.温故而知新，可以为师矣
11、每一个人都会在自己的生命旅程中，遭遇到完全不同的“种人”。第一种是能够理解欣赏和器重自己的人；第种是曲解中伤甚至排斥自己的人；第种人是与自己毫无关系无关痛痒的人。第一种人对自己有知遇之恩，应当尊为师友，滴水之恩当涌泉相报。第种人对自己造成深深的伤害，需要智慧地远离，而不是烦恼和计较。对于第种人要以礼相待和平共处。了解不同的人，区别对待，物以类聚，人以群分。
12、温故而知新，可以为师矣。
13、勤勉学习多充电，不贪私利多奉献；勤政廉政为师生，服务一流永向前。
14、一日为师，终身为父。关汉卿
15、学高为师，身正为范！
16、扬廉政作风，时时拜群众为师。
1、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。
白话文：古代求学的人一定有老师。老师是靠他来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。
这两句是论述教师的作用，说明从师学习的必要，这是构成中心论点的一项重要内容。
2、无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。
白话文：无论地位高低，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
这一句论述了择师的态度与标准，意思是说，从师是为了学道，应不论其地位高低和年纪大小。这是构成中心论点的另一项重要内容。
本文的中心论点是：人应该从师学习，从师是为了学道，应不论其地位高低和年纪大小。
3、师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。
白话文：从师的风尚不流传已经很久了，想要人们没有疑难，也难啊！
这一句是从反面证明中心论点：人应该从师学习。
4、圣人无常师。
白话文：圣人没有固定的老师。
这一句包含着广泛学习的意思。世上学问门类众多，人总是各有长短，要想得到广泛的知识，就要向许多内行的人学习，体燃弊启现了以有道者为师的观点，从正面证明中心论点。
5、弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
白话文：学生不一定不如老师，老师也不一定比学生贤能，懂得的道理有先有后，学问和技艺各有专门研究，如此罢了。
以上就是师道经典句子的全部内容，1、 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。2、 古之圣王，未有不尊师者也。3、 一日之师，终身为父。——关汉卿 4、 学者必求师，从师不可不谨也。5、 善之本在教，教之本在师。6、 片言之赐，皆事师也。7、 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》8、 三人行。
