比喻句和拟人句课件？1、了解比喻句和拟人句的特点，会写比喻句和拟人句。2、了解比喻句和拟人句的区别，能够判断句子是比喻句还是拟人句。3、理解比喻句和拟人句的句意，能够对比喻句和拟人句做一个分析评价。二、导学重难点 1、了解比喻句和拟人句的区别，能够判断句子是比喻句还是拟人句。2、那么，比喻句和拟人句课件？一起来了解一下吧。
比喻句和拟人句的区别
课时
1
学段学科
三年级语文
教材版本
北师大版
作者
严妮
学校
金台区三迪小学
一、学习目标
1、了解比喻句和拟人句的特点，会写比喻句和拟人句。
2、了解比喻句和拟人句的区别，能够判断句子是比喻句还是拟人句。
3、理解比喻句和拟人句的句意，能够对比喻句和拟人句做一个分析评价。
二、导学重难点
1、了解比喻句和拟人句的区别，能够判断句子是比喻句还是拟人句。
2、理解比喻句和拟人句的句意，能够对比喻句和拟人句做一个分析评价。
三、学情分析
比喻和拟人是学生在阅读和习作中最常见的两种修辞手法，是三年级学生学习的一个重点，也是一个难点。比喻和拟人可以使句子更加生动形象，给文章增加文采，但是学生容易将比喻和拟人两种修辞手法混淆。
四、教学方法
多媒体
五、导学过程
一、质疑导入
1、同学们好！今天老师要和大家一起学习《比喻句和拟人句的区别》。比喻和拟人是同学们在阅读和习作中最常见的两种修辞手法，让文章更有文采。那么怎样区分比喻句和拟人句呢？
2、请同学们先来读一读下面几个句子，想一想，哪些是比喻句，哪些是拟人句？
例句一天上的星星仿佛钻石在闪烁。
例句二天上的星星在夜空中眨着眼睛。
例句三春天就像慈祥的母亲，很温柔。
例句四春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
比喻句，就是利用事物的相似性打比方，比喻的基本结构为三部分，本体、比喻词、喻体。||拟人是指把非人类的东西加以人格化，有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语样。
2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。
5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。
10.字典就好像一个不开口的老师一样。
11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
15. 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
16、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
17、.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
18、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
拟人句
1、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
2、梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了。
3、蟋蟋们在草丛里弹琴。
比喻句和拟人句大全如下：
一、比喻句。
1、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
2、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
3、鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
4、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
5、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
二、拟人句。
1、红绿灯先生却气得涨红了脸，严肃地对它说：“对不起！规则就是规则，不能违背”。
2、春天就像出生的婴儿，娇小可爱；春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
3、牵牛花吹起了紫色的小喇叭，迎春花害羞地绽放黄色的薄纱，月季花展开绚丽多彩的长裙。
4、一阵风把一些苹果吹落到地上，呆在树上的苹果左右摇摆着，好像在说：“赶紧把我们摘下来吧!我们都熟了”。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
三、排比句。
1、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
拟人句：小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风快乐地飘动着。
比喻句：小溪两边种着几棵垂柳，那长长的像发丝一样的柔软的柳枝，随风飘动着。
扩展资料：
易混修辞
1、借喻与借代
借喻是比喻的一种,被比与用来作比的两个事物之间有相似点,没有相关性,因而本体、喻体之间即使没有比喻词“像”也可以加“像”字，换成明喻
借代是用相关的事物来替代所要表述的事物,本体与借体之间没有相似点,只有相关性,因而不能加“像”字来换成明喻。
2、比拟和比喻
比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征摹写本体,重点在“拟”。
比喻是用喻体喻本体,重点在“喻”。在比拟中,本体和拟体彼此交融,浑然一体,本体必须出现,拟体一般不出现;比喻的本体和喻体一主一从,本体或现或不现,而喻体必须出现。
3、对偶与排比
对偶一般有两个语言单位,而排比有三个或三个以上的语言单位。对偶必须对称。排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。典型的对偶句上下两联是不重字的，而排比经常使用同一词语，使句子互相衔接，给人以紧凑之感。对偶以平仄对仗为佳，排比则无此要求。
4、比喻与象征
从运用上看，有的用象征构思全文，有的用象征刻画主要人物，有的用象征进行暗示，制造气氛或抒发感情。
比喻句：春天来了，桃花如霞般红了，柳树如翠苔般绿了。
拟人句：春天来了，桃花的脸色泛起了红晕，柳树在风中轻柔的摇曳，摆动着绿色的秀发。
把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
扩展资料：
有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。
有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。
例如：
1、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
2、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
3、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
4、春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；
以上就是比喻句和拟人句课件的全部内容，比喻句拟人句我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。把小兴安岭的森林比作绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。把金光比作利剑。银杏叶像一把把小扇子。把银杏叶比作小扇子。
