陶行知教育名言50句？36、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。37、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。那么，陶行知教育名言50句？一起来了解一下吧。
陶行知教育名言
【教书育人篇】
1。“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是学习人生之道。”
——陶行知
2。“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
——陶行知
3。“正因道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
——陶行知
4。“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
——陶行知
5。“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，这天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
6。“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”
——陶行知
7。你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不好等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
——陶行知
8。生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之族仿唯收效定能事半功倍。因此我们个性注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后能够实现。
——陶行知
【为人师表篇】
1。要想学生好学，务必先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
1、教育是立国之本。
2、教育为公以达天下为公。
3、行是知之始，知是行之成。
4、我们深信教育是国家万年根本大计。
5、人生办一件大事来，做一件大事去。
6、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
7、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
8、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
9、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
10、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
11、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。
12、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
13、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
14、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
15、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
16、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
17、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
18、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。乱告丛
19、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
1、失败是成功之母，奋斗祥凯是成功之父。
2、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
3、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
4、第一流的羡旁教授具有两种要素：一、有真知灼见；二、肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。
5、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋兄宴橡自由。
6、以教人者教已，在劳力上劳心。
7、教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
扩展资料：
人物评价
陶行知以赤子之忱表达的思想和实践，代表了近代中国先进文化的前进方向。近代中国的危机多难，又使“教育救国”成为许多知识分子的梦想，陶行知正是其中最为杰出的人物之一。
陶行知教育名言：
1、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
2、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
3、手和脑在一块儿干，简或旦是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
4、以教人者教已，在劳力上劳心。
5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
6、行是知之始，知是行之成。
7、捧着一颗心来，不带半根草去。
8、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
10、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
11、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
12、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
13、要把教育和知识变团侍成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
14、以教人者教已，在劳力上劳心。
15、人生办一件大事来，做一件大事去拦扰。
1、教育是立国之本。
2、教育为公以达天下为公。
3、行是知之始，知是行之成。歼猜
4、我们深信教育是国家万年根本大计。
5、人生办一件大事来，做一件大事去。
6、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
7、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
8、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
9、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
10、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
11、乡村芹改派师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。
12、手脑双全，是创造教育的目嫌贺的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
13、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
14、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
15、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
16、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
17、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
18、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
以上就是陶行知教育名言50句的全部内容，1。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知 2。中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，因此一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟。
