用观看写一句话二年级？星期天，天气晴朗，风和日丽，老师带着同学们到动物园看猴子。到了猴山，同学们都非常高兴，大家迫不及待地围在假山边上，兴致勃勃地看起猴子来。假山上有许多顽皮的小猴子，它们形态各异，有趣极了。那么，用观看写一句话二年级？一起来了解一下吧。
星期天，天气晴朗，风和日丽，老师带着同学们到动物宴败园看猴子。
到了猴山，同学们都非常高兴，大家迫不及待地围在假山边上，兴致勃勃地看起猴子来。
假山上有许多顽皮的小猴子，它们形态各异，有趣极了。猴子们有的站在假山上东张西望，抓耳挠腮;有的追逐打闹，欢蹦乱跳;有的亲热地依偎在山脚下互相挠痒痒晌高颤;有的把尾巴卷住树枝，倒挂在山腰的树杈上荡秋千;有的把一根香蕉顶在鼻子上，做起金鸡独立，像是在耍杂技;还有的只用一只手抓住假山，身体悬在半空中，做起了特技表演。这些猴子机灵可爱，惹得同学们哈哈大笑。
最引人注目的是山顶上的那只猴子。它端坐在假山的最高处，一只手拿着苹果，另一只手扶着膝盖，津津有味地品尝香甜的果子，丝毫不把其他小猴放在眼里，简直就是一个“猴王”呢!
集合的时间到了，同学们依依不舍地离开了动物园。回去的路上，大家还互相说着看到的小猴子念派，这真是一次愉快的出游呀!
星期天，天气晴念派朗，风和日丽，老师宴败带着同学们到动物园看猴子。到了猴山，同学们都非常高兴，大家迫不及待地围在假山边上，兴致勃勃地看起猴子来。假山上有许多顽皮的小猴子，它们形态各异，有趣极了。猴子们有的站在假山上东张西望，抓耳挠腮;有的追逐打闹，欢蹦乱跳;有的亲热地依偎在山脚下互相挠痒痒;有的把尾巴卷住树枝，倒挂在山腰的树杈上荡秋千;有的把一根香蕉顶在鼻子上，做起金鸡独立，像是在耍杂技;还有的只用一只手抓住假山，身体悬在半空中，做起了特技表演。这些猴子机灵可爱，惹得同学们哈哈大笑。最引人注目的是山顶上的那只猴子。它端坐在假山的最高处，一只手拿着苹果，另一只手扶着膝盖，津津有味地品尝香甜的果子，丝毫不把其他小猴放在眼里，简直就是一个“猴王”呢!集合的时间到了，同学们依晌高颤依不舍地离开了动物园。回去的路上，大家还互相说着看到的小猴子，这真是一次愉快的出游呀!
我有一个很好的老师，她的性格温柔，善良，但也对我们非常严厉。我的老师长着一对长游宏长的睫毛，睫毛下面还长着一双大大的眼睛，长长的头发，瘦瘦高高的个子，那一身朴素的衣着，永远那么清爽。有一次，我生病了不能去上学，我望着外面的鹅毛大雪正在想，我落课了怎么办？正在我想的时候，有人敲门，我的妈妈去开门，啊原来是刘老师，她的脸冻的彤红，她是来给我补课的。我惊奇的问：这么冷的天您怎么还来给我补课呢？刘老师说：这节课很重要不补是不行的。神搜册补完了课，我很高漏槐兴，这么冷的天老师居然还来给我补课。这堂课对我的印象很深。你们应该知道我的好老师有多么好了吧。 两百字左右的
观看、
看望、
看来、
看齐、
好看、
小看、
看中、
看开、
看戏、
看穿、
看守、
偷看、
乍看、
看涨、
看跌、
看管、
看法、
参看、
试看、
看护、
看顾、
眼看、
耐看、
看破、
看家、
看上、
看透、
中看、
看做、
看青、
收看、
看台、
看相、
照看、
看轻、
相看、
验看、
看待
造句：
1) 平时注意观察事物，作文时就不会感到为难了。
2) 平时注意观察，多积攒些作文的材料。
3) 老师教我们怎样观察人物。
观察 ：guānchá
解释 ：细察事物的现象、动向
观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。观察力是人们从事观察活动的能力。
世界著名的生理学家巴甫洛夫，在他的研究院门口的石碑上刻下了“观察、观察、再观察”的名句，以此来强调观察对于研究工作的重要性。达尔文也曾经说过：“我没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对他们进行精细观察道德能力上，我可能是中上之人。”可见，观察力是十分重要的。
观察力的培养，首先是要接近大自然，培养浓厚的观察兴趣。当然，我们所说的观察，实施中和思考相伴随的。在美丽广阔的大自然中，有许许多多值得细心观察的事物。什么花在春天到来时最先开放，哪些动物在夏天时早信枝总在树上叫，秋天来临时白天时间变得短了还是长了，冬天下雪的时候冷还是雪融化的时候冷，等等。经常细心留意这些观察，养成爱观察、爱思考的习惯，会有助于你积累更多的经验，更好地认识世界。
生物学：观察是科学探究的一种基本方法。科学陆敏观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利坦春用照相机、录音机、摄像机等，有时还需要测量。
以上就是用观看写一句话二年级的全部内容，听，音乐响起来了，多么活泼，多么欢快：看，舞台的灯光亮起来了，可爱的小演员出场了，他们个个都穿着可爱的小动物服装；瞧，那只棕色的小兔子，摇摇尾巴，晃晃脑袋，顽皮极了！。
