几乎造句夸张手法？1.看着教室里的钟表的指针，我盼望它能走快点，我饿的几乎能吃下一头牛。2.上课铃响了，老师告诉同学们将会提问昨天所学习的知识，在等候老师提问的过程中，教室里安静的连针掉在地上都能听到。那么，几乎造句夸张手法？一起来了解一下吧。
（1）大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。贝弗里奇
（2）以前觉得‘坚强’就是一个形容词，只有经历了一些事情，才真正体会到这两个字的含义……有些人不一定有那么多机会体会这两个字，我有这些机会，不知道是我的幸运还是不幸。
（3）这个形容词用得非常贴切。
（4）陵茄大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张的手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。贝弗里奇
（5）恰当地使用形容词，可以使文章更加生动。
（6）有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
（7）用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的尺搏察形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
（8）有关这个形容词的奇怪之处不仅在于它褒义的降格，还在于它奇怪的发音。
（9）留下你的评论，告诉我们你所知道的褒义、贬义形容词吧。
（10）运用形容词可以使文章显得生动
但用得太多又不尽恰当
便会产生适得其反的作用。
1、运用拟人修辞的成语有：
春风得意、不翼而飞、不胫而走、闭月羞花、怒发冲冠。
2、运用夸张修辞手法的成语有：
一步登天、心比天高、胆大包天、日理万机、一尘不染。
1、春风得意
【拼音】chūn fēng dé yì
【解释】得意：扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。
【出处】唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”
【举例晌团造句】在这些“伸手”派心目中，新社会也不过是一个猎场，可以任由他们在其中践踏一切，呼朋引类，春风得意，纵马狩猎。 ——秦牧《手莫伸》
2、不翼而飞
【拼音】bù yì ér fēi
【解释】翼：翅膀。没有翅膀却飞走了。比喻物品忽然丢失。也比喻事情传播得很迅速。
【出处】《管子·戒》：“铅谨侍无翼而飞者声也。”《战国策·秦策三》：“众口所移，毋翼而飞。”
【举例造句】足足的一百六十块钱就那样便不翼而飞了。 ——郭沫若《革命春秋·创造十年》
3、不胫而走
【拼音】bù jìng ér zǒu
【解释】胫：小腿；走：跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。
【出处】汉·孔融《论盛孝章书》：“珠玉无胫而自至者，以人好之也，况贤者之有足乎？”
【举例造句】袁伯珍慌忙把家里所有的东西，检点一番；别的一样不缺，只有金银首饰和钞票洋钱，却一概不胫而走。
1.语文中写作手法都有哪些
写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法、学鲸教育等。
表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。
写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸碰神张讽刺、借景抒情、前后照应等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。
修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。
2.初中语文手法常识
1、第一人称叙事法 2、第三人称叙事法 3、顺叙法 4、倒叙法 5、插叙法 6、补叙法 7、分叙法 8、详叙法 9、略叙法 10、直接抒情法 11、间接抒情法 12、先叙后议法 13、先议后叙法 14、夹叙夹议法 15、以物为线索 16、以人为线索 17、以思想变化为线索 18、以中心事件为线索 19、写生法 20、转动法 21、剥笋法 22、拟人法 23、化动法 24、说明法 25、运用“五觉”法 26、借物抒情法 27、托物言志法 28、物品自述法 29、远眺近看法 30、内外结合法 31、移明吵空步换形法 32、说明介绍法 33、环境衬托法 34、彩笔描绘法 35、远近结合法 36、时序变换法 37、生长变化法 38、展开联想法 39、突出重点法 40、对照比较法 41、赞美颂扬法 42、静态素描法 43、总分结合法 44、特征举例法 45、特征说明法 46、重点突出法 47、成长变化法 48、实验证明法 49、群体描写法 50、现场目击法 51、拟人法 52、动物自述法 53、议论抒情法 54、景物衬托法 55、季节特征法 56、随时变化法 57、日内变化法 58、定点换景法 59、定景换点法 60、移步换景法 61、围绕中心法 62、分类描写法 63、听看想法 64、描写议论法 65、动静结合法 66、通篇拟人法 67、比较异同法 68、景物幻化法 69、借景抒情法 70、方位介绍法 71、参观介绍法 72、画面组合法 73、分类介绍法 74、触景生情法 75、粗笔勾勒法 76、工笔细描法 77、画龙点睛法 78、人物特写法 79、动态速写法 80、动静结合法 81、展开想象法 83、人物漫画法 84、自我介绍法 85、结合时代法 86、步步深入法 87、连续动作法 88、交替叙述法 89、概括描写法 90、天女散花法 91、动作分解法 92、独白法 93、对话法 94、直接描写法 95、回忆想象法 96、梦境幻觉法 98、一事写人法 99、几事写人法 100、对比写人法 101、细节表现法 修辞手法 理解运用 1、在具体的语言环境中判断修辞手法的种类及其运用的正确与否误。
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语文答题公式 （一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙穗旦类文章），设置悬念（，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、）（二）修辞手法的作用： （1）它本身的作用；（2）结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象猜答扰征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子举友，就可以了。（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
以上就是几乎造句夸张手法的全部内容，春风得意、不翼而飞、不胫而走、闭月羞花、怒发冲冠。2、运用夸张修辞手法的成语有：一步登天、心比天高、胆大包天、日理万机、一尘不染。1、春风得意 【拼音】 chūn fēng dé yì 【解释】 得意：扬扬自得的样子。
