六年级下册语文第二课摘抄人物描写的句子？1、不大会儿她又破涕为笑了,红扑扑的脸蛋上还挂着两滴泪珠,格外逗人。 2、外公精神矍铄地站在门口,微笑着迎接客人,雪白的眉毛长得可长了,简直成了两眼的珠帘。 3。那么，六年级下册语文第二课摘抄人物描写的句子？一起来了解一下吧。
排比的作用：排比句读起来感到琅琅上口,有一股强大的力量,能增强文章的表达效果,加强语气增加语势.（一）用排比写人,可将人物刻画细致 （二）用排比写景,可将景物描写得细致入微,能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效.（
第二天太阳落山时，或许你也会看见归巢的小鸟，但那一定不是昨天你看到的那只鸟儿，因为你永远也不会看到那只鸟儿了，不要问为什么，这就像你永远不能回到过去一样。时间在默默中溜走，我们又能做什么呢？
仿照例句写一个描写人物神态的句子 我的头发由于恼火和愤怒一下子气得发直。 我的眼睛由于恼火和愤怒一下子瞪得溜圆。 我的腿由于困窘和羞愧一下子抖得发晃。 个人仿写,请大家批评斧正 O(∩_∩)O~ 描写人物神态的诗句 1。
眼中已没有他这个人了！“啊！父亲！我没有你的爱是不能生活的！——无论如何，请你不要如此说，我一一说出来吧，不再欺瞒你了。只要你再爱我，无论怎样，我一定像从前一样地用功。啊！这次真下决心了！
（1）对句子的理解。①燕子去了，有再 来的时候；杨柳 枯了，有再青的时 候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明 的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？用排比的句式描写燕子有再来的时候。
以上就是六年级下册语文第二课摘抄人物描写的句子的全部内容，1、那个被我撞倒不管的、有着宝石般明亮眼睛并系着红领巾的小姑娘，声音是那样甜 嫩，目光是那样晶莹，在她的旁边，我感到自己的粗俗，羞得无地自容。2、他的个头得有1.85米以上，粗胳膊粗腿，虎背熊腰，剑眉倒竖。
