修辞手法的句子四年级？夸张的几种形式扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。超前夸张。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。那么，修辞手法的句子四年级？一起来了解一下吧。
修辞手法的句子我找到3句，共享析:
①“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话”这一句运用了拟人的修辞手法，将星星人格化，其实是作者的想象，但却表现出作者对星星的喜爱之情。
②“渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”运用比喻的修辞手法，将星星比喻成萤火虫，写出了星星的动态，更显夜空的优美。
③“船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”运用夸张的修辞手法描写星星之亮，似乎就在眼前。
下面为您拓展一下《繁星》课文的赏析过程，希望您给我点赞。
四年级课文
【作者介绍】
巴金，原名李尧棠，字芾（fú）甘，四川成都人。是中国现当代著名作家，也是著名的文学家、出版家和翻译家。1923年巴金到上海、南京等地求学，从此开始了他的文学创作生涯。
【写作背景】
1927年，因为对国内社会形势的迷茫，巴金想要去考察国外的社会活动以作借鉴，于是赴法国学习经济学，也进一步研究法国的无政府主义。这篇散文就写于去法国的途中。
【字词释义】
纳凉：纳（nà）：享受。纳凉就是乘凉的意思。
半明半昧：昧（mèi）：暗，不明亮。半明半昧就是时而明亮，时而昏暗。
摇摇欲坠：坠（zhuì）：掉落。
拟人句子有：
1、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
2、太阳出来月亮就回家了。
3、小牛太淘气了，经常和小狗在赛跑。
4、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
5、月亮打着金黄色的伞，羞涩地从天边慢慢走过来。
6、粉红的桃花开了，像从沉酣中醒来的少女，带着娇羞的神色对着蓝天梳妆。
7、夏天来了，大海扬起自己的秀发，深情的望着远方。
8、一只老鼠拖着细长的尾巴，悄悄钻出洞，歪着脑袋东张西望。
9、布谷鸟咕咕地叫着，好像在为大自然唱赞歌。
10、天亮了，太阳公公伸了一个大懒腰。
11、风一吹，小树在向我们招手。
12、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
13、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
14、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
15、鸣蝉在树叶里唱歌。
16、小鸟在树上唱歌。
17、蝴蝶在草丛里跳舞。
18、小河一路欢呼，一路唱歌，奔向前方。
19、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
20、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
走月亮的好词
很小的时候，我常常在月光满地的夜晚，依偎在奶奶的怀里，听奶奶绘声绘色地讲那永远也讲不完的嫦娥奔月；也曾在七夕的夜里，披一身月光，躲在蚊虫嗡嗡的瓜棚下面，异想天开地去偷听牛郎织女的情话。
特别是孩提时在月光下捉迷藏，我和小伙伴都是一脸的迷茫和不解：是月亮走我也走，还是我走月亮也走啊，无论走到哪里，它总会跟到哪里，而且跟的是那么的近，那么的亲切，把满腔柔情化作银色的话语，无声地洒落在我们身上，轻轻抚摩着我们天真的脸庞。也许就是这一切的情愫，让我一不小心拉开了恋月的序幕。
月亮，总是带着思念的色彩，它永远和牵挂与忧伤相伴，源远流长。“海上升明月，天涯共此时”，“露从今夜白，月是故乡明”，“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡”……月亮里隐藏着多少离人的眷恋，寄托了多少亲人的向往。在我的心底，月亮就是一份真情的告白，纯美无暇，美丽阑珊；它又是一串徜徉心海的祝愿，诚挚而又温馨！ 月宫里，有一个寂寞孤独的嫦娥，月亮，也就成了一个孤单的化身。
月亮不会象太阳一样恣意地用热量发泄情绪，也不会象彩虹一样用调色板诱惑回眸的频率，月亮，不会，真的不会。月亮有的，是温柔，是情思，是浪漫，是执着，古往今来，不知征服了多少桀骜不训的情男痴女，演绎了多少凄婉绝美的故事。
关于四年级修辞手法的句子大全如下：
比喻就是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。把甲比作乙，构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。
被比喻的事物（称为“本体”）；用来作比喻的事物（称为“喻体”）； “比喻词”（像、好像、仿佛等）。比喻的种类
明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”
暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。
比拟把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。比拟的种类拟人。例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。拟物。例如：咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。
夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。
拟人是一种常见的修辞手法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。本次，小编为大家带来的是以下是四年级小学生的拟人句，希望对你有帮助。
小学生拟人句1
1、花儿在秋风中笑弯了腰。
2、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
3、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
4、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
5、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿
6、鹅的步态，更是傲慢了。
7、 要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。
8、生物真是人类的好老师啊！
9、画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。
10、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这上弹琴。
11、 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
12、它伸长了头颈，左顾右盼。
13、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
14、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
15、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
以上就是修辞手法的句子四年级的全部内容，四年级的比喻句1 1、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵 2、在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲 3、再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙 4、。
