谆谆告戒造句？谆谆告诫造句：1、以殷殷之语，既真实地写出了自己的狂放个性以及仕途的不意，同时也谆谆告诫友人，希望不要蹈其前辙而能功成名就。2、它谆谆告诫我们必须培养正气，以身示范。3、这就是说，他们违背了马克思、恩格斯、那么，谆谆告戒造句？一起来了解一下吧。
她为这些华而不实的衣服而惴惴不安，甚至有些自暴自弃，妈妈发现了，谆谆告诫她没关系，靠自己的努力挣来的钱买的，贵了也没有必要自责，自己应该感到心安理得。
惴惴不安——公司不停地裁员时，那些留下来的员工也会开始惴惴不安了。
自暴自弃——那些自暴自弃的人无法成功.
华而不实——他们展开了华而不实的广告攻势。
谆谆告诫——她谆谆告诫儿子,要好好照顾自己.
1、老师常常告诫我们，骄傲使人落后。
2、他语重心长地告诫我要好好学习。
3、我把老师的谆谆告诫铭记在心。
4、老师常常告诫我们祸从口出，不论在任何场合说话，都要当心。
5、父亲常常告诫我们言多必失，今天看见小李招来了麻烦，才知老人家的话是很有道理的。
6、常言所说“知足不辱”包含了颇深的人生哲理，它告诫人们不能有非分的贪心，贪心容易招来祸患。
7、它谆谆告诫我们必须培养正气，以身示范。
8、老师经常告诫我们，交朋友要慎重，不要和那些不三不四的人来往。
9、一位长辈告诫他，不要做＂昙花一现＂式的人物。
10、父母的谆谆告诫通常被孩子们当做生活的指南。
11、碰钉子的事在所难免，我们要迎难直上，勇于克服。
12、他连日奔波募款，却四处碰钉子，深感懊恼沮丧。
13、我这倔头倔脑的去了准碰钉子，还是换个伶俐的吧。
14、刘大姐办事从来都是丁是丁，卯是卯，你去找她准碰钉子。
15、就像“黄杨厄闰”一样，今年我也是流年不利，没有一件事不碰钉子、不出差错的！
扩展资料
1、词语理解是重点
句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
谆谆告诫的意思：恳切、耐心地劝告、教导（谆谆：恳切、耐心的样子）。
谆谆告诫造句：
1、以殷殷之语，既真实地写出了自己的狂放个性以及仕途的不意，同时也谆谆告诫友人，希望不要蹈其前辙而能功成名就。
2、它谆谆告诫我们必须培养正气，以身示范。
3、这就是说，他们违背了马克思、恩格斯、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则：理论和实际统一。
4、列宁在晚年病重期间，更是谆谆告诫同志们要严格遵纪守法，与贪污受贿等违法行为作不懈的斗争。
5、然而，不幸得很，乾隆皇帝在有鉴于历代兴替的教训，为八旗子弟留下谆谆告诫的碑石不到180年，腐朽骄纵的八旗子弟，不但成为断送一个王朝的顽症，更加速了中国陷入半封建半殖民地的灾难的过程。
6、在广泛的行政领域立法中，行政与立法形影相随使人难忘分权理论大师孟德斯鸠的谆谆告诫。
7、他谆谆告诫弟子的是依法不依人，并授权他们在他死后修改一切次要的戒条。
8、同样，在研究古代社会时，也应牢记并切实遵循这一谆谆告诫。
9、历史唯物主义者在研究资本主义社会时，应牢记并切实遵循马克思的这一谆谆告诫。
谆谆告戒意思是恳切耐心地劝告。
谆谆告戒造句
1、谆谆告诫暴风骤雨逃出樊笼雪中送炭。
2、谆谆告诫，不厌其烦的是老师。
3、谆谆告诫，诲人不倦的是老师。
4、它谆谆告诫我们必须培养正气，以身示范。
5、校长谆谆告诫我们,要继续保持艰苦奋斗的作风。
6、在老师的谆谆告诫教导下，这学期我进步很快。
7、陈先生谆谆告诫说：永远不要与趋势为敌。
8、在老师的谆谆告诫教导下，这学期我进步很快。谚语多半在民间口语中广泛流传，简短通俗，寓意深刻，或是经验，或是谆谆告诫。
9、我把老师的谆谆告诫铭记在心。他谆谆告诫，*要出立得住的建筑，要出建筑大师，就不能迁就某些不科学、反艺术的*纵。
10、四处察勘、谆谆告诫、暴风骤雨、三三两两、视金如土、泪水擦干。
11、让鱼儿游进我们的双耳，从此再也听不到那些谆谆告诫。
12、他谆谆告诫我们，不要犯胜利时骄傲起来，不要犯生活腐化的错误。
13、他谆谆告诫魏万：长安虽是“行乐处”，但不是一般人可以享受的。
14、还记得"王师北定中原日，家祭无忘告乃翁"的谆谆告诫，陆游临死前的告白久久的在脑海中回荡
15、这篇家训，可谓是辞约意丰，掷地有声，有谆谆告诫之语，更有溢满殷殷期盼之情。
你是想问谆谆告诫意思是什么吗？意思是恳切耐心地劝告。
出自《诗经大雅抑》：诲尔谆谆，听我藐藐。近义词：谆谆教导、循循善诱、诲人不倦。反义词：不教而诛。
成语造句：督促提督吴永安等，相机前进，并与广西抚臣徐延旭联络会商，和衷共济，仰副圣意谆谆告诫之至意。成语使用：偏正式；作谓语；含褒义。
大雅抑是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一篇，相传为卫武公所作。全诗十二章，前三章，每章八句，后九章，每章十句。首章从哲与愚的关系说起，接着从正反两方面来作规劝讽谏。第二章指出求贤与立德的重要性。第三章转入痛切的批评。第五章至第八章，进一步说明什么是应当做的，什么是不应当做的，作者特别强调对待臣民的礼节态度，和出言的谨慎不苟。第九章至末章是恳切地告诫周平王应该认真听取自己的箴规，否则就将有亡国之祸。
以上就是谆谆告戒造句的全部内容，谆谆告诫造句 1、我们应该牢记老师对我们的谆谆告诫。2、老师的谆谆告诫，一直印在我的脑海。3、它谆谆告诫我们必须培养正气，以身示范。4、我们要做一个对社会有贡献的人，我们不能忘了老师的谆谆告诫。5、。
