用徘徊造句用一种修辞手法？我行走在充满诗意的校园，漫步在青草芳菲的小径，徘徊在流光溢彩的长廊，不时想起一幕幕场景。连词成句的技巧：一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，那么，用徘徊造句用一种修辞手法？一起来了解一下吧。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，追寻着春天的脚步，徘徊在乡间的小路，迎面是诗意的风景，桃李芳菲，草木润泽，流水潺潺，鸟鸣幽幽。
徘徊的三种意思分别是造句如下：
【徘徊 pái huái】：来回地走：他一个人在小路上徘徊了很久。
“徘徊”的三种意思分别是：在一个地方来回地走、比喻犹豫不决、危险常顾。徘徊表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
1、在这无情的季节里，在这可怕的夜间，我在乡野徘徊。
2、我看见一位穿着红色衣服的女孩在学校门口徘徊。
3、生的十字入口上，他左顾右盼，徘徊又徘徊。
4、一想到未来，又憧憬，又茫然，又彷徨，经常自己徘徊，纠结的问自己需要一个什么样的未来。
5、我在这徘徊了很久才进去。
6、我们必须勇往直前,不能徘徊不前。
7、这个乡的麦子产量一直徘徊在每亩300公斤左右。
8、我一直徘徊在办公室门口，犹豫不决。
9、她徘徊了许久还是无法做出一个明确的决定。
10、我会在海面徘徊，倾听海浪的诉说。
11、印度正虎视眈眈地四处徘徊。
12、我徘徊在就业与升本的路口上，不知作何选择！
13、那男人夜深人静时仍在街上徘徊。
14、我在书店里徘徊了好久，到底要不要进去呢？
15、当我徘徊歧路的时候,是张老师帮助我明确了前进的方向。
16、我徘徊在人生的十字路口处，何去何存犹豫不决。
徘徊拼音: pai huai
徘徊解释: （1）在一个地方来回地走。（2）比喻犹疑不决。
徘徊造句: 1、为什么这几个人在拐角处徘徊?
2、她在房屋前后边徘徊边思考问题。
3、它们对自己认识不清，也不清楚自己徘徊的目的；而且正因为它们不清楚，它们就易于老是模仿别人的东西。
4、她的幻影一直徘徊在我梦幻到奇妙的颜色的那些早晨，但不在我门旁。
5、这种痛苦是正常的，有的时候甚至会徘徊很久。我们一遍又一遍的体会这痛苦，而且要经过一段艰难的时间后才能继续前行。
6、可这时女管家却一个劲地在门外徘徊，提篮也紧闭着。
7、这个徘徊过程一开始是10分钟，然后延续到30分钟，之后是一个小时，甚至更长时间。
8、我们习惯徘徊在自己最喜欢的改变阶段。
9、没有真正自由市场的行为准则指引，买房者和卖房者就像烂醉如泥的傻瓜在黑暗中四处徘徊。
10、“一般来说，我一晚上也许只能睡两个小时觉，因为老妈经常醒来到处徘徊，她有时还把炉子打开，”霍华德说，她最终不得不辞去工作，全职照顾她的妈妈。
11、没有回答，你父亲带着古老的记忆在房间里徘徊，他回想着你兄弟出生三个月后他和你母亲如何买下了这座房子。
12、然而，官方坚持说一名中国妇女在她的一生中平均孩子们的数目始终徘徊在1.8个。
幽暗的小路上，黑色的幽灵在徘徊，开始正在惬意乘凉的人们一个也没有发觉。亲爱的人们啊，你们怎么可以这样大意呢？
我行走在充满诗意的校园，漫步在青草芳菲的小径，徘徊在流光溢彩的长廊，不时想起一幕幕场景。
连词成句的技巧：
一、正确理解词义。
正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子
造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
扩展资料：
用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……（这句话也是排比句）总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。
具体的运用如下：
（一）用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”
（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
以上就是用徘徊造句用一种修辞手法的全部内容，8、我们习惯徘徊在自己最喜欢的改变阶段。 9、没有真正自由市场的行为准则指引，买房者和卖房者就像烂醉如泥的傻瓜在黑暗中四处徘徊。 10、“一般来说，我一晚上也许只能睡两个小时觉，因为老妈经常醒来到处徘徊。
