好句赏析及仿句？好句：“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。赏析：从这句话中我们可以看出，海伦凯勒是一个非常乐观的人。尽管她身体有缺陷，那么，好句赏析及仿句？一起来了解一下吧。
我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。
——海伦·凯勒
这里看出，海伦凯勒是一个懂得感恩的人。她看不见，需要爱她的莎莉文老师来跟她一起生活。但是她因为看不见，所以比别人更能用心去感受到莎莉文老师对她的爱。她懂得感恩，并且学会了用莎莉文老师对她的爱，去对待全人类的人民。 身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。
——海伦·凯勒
从这句话可以看出，海伦凯勒是一个有自制力的人。她明白自己身体的缺陷，并且也承认自己也有沮丧的时候，但是她终究没有自暴自弃，而是给了自己一次伟大的创造奇迹的机会。
《朝花夕拾·无常》
佳句赏析：
我们现在走的是一条狭窄险阻的小路，左面是一个广漠无际的泥潭，右面也是一片广漠无际的浮砂，前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地。
赏析：这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事。我很喜欢这句话，他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下人不会写出这种“热昏似的妙语”，也写出了当时乡下人的素质低下，为后文写活无常作铺垫。
但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。
赏析：这句话透露出鲁迅先生对活无常的敬佩之情，从对他的尊称“活无常先生”可以看出。既然连一个鬼都可以如此赋有人情味，那我们作为一个人又何尝不可呢？所以鲁迅先生也是要借无常的“重人情”来启示我们。作为一个人，法理固然重要，但也要像活无常先生一样赋有浓烈的同情心。
朱自清《春》
（1）“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（课文第一节）
“盼望”连用，对春天的渴望之情呼之欲出。春天未来，先写春风与脚步，未见其人，先闻其声，夺人心魄。“脚步”拟人，仿佛春天踏着轻快的脚步来到人间，形象生动。
（2）“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。
三国演义第四回的好词佳句，最精彩一句为：
宁教我负天下人，休教天下负我。
意思是：宁可我对不起天下人，也不准叫天下人对不起我。
这是曹操误杀吕伯奢后，大家都骂他“恩将仇报”，他对陈宫说的话。他杀了人还口出狂言，这就是人们对他误解的一个原因。包括陈宫，由此他将曹操与董卓归为一类。其实曹操也很后悔，人犯了错，一般心里都说“我没做错，我是对的”。虽然后悔，但心里还是有这种想法，这时很常见的心理现象，那句话只不过是曹操的自我安慰。
仿句：宁可付出万般辛苦最终一无所获，也不因怕一无所获拒绝付出辛苦。
感谢信任，愿对你有所帮助！（陈老师）
1、蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。
2、他是一个长着一头红色卷发，永远快乐的老师。
3、有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接，有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着、拉着，像是在拔河比赛。
4 、他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。
5 、他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。
6、 他说话的嗓门很粗，更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。
7、 他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。
8 、他身材瘦小，长着一个蒜头鼻。
9 、他总爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那样子引得我们哄堂大笑。
10、 港子很深，路很窄，感觉走不到头。
11、 他避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个人。
12、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，您用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
1.求《创业史》好句摘抄及赏析
《创业史》好句赏析1.庄稼人啊！在那个年头遇到灾荒，就如同百草遇到黑霜一样，哪里有一点抵抗的能力呢？赏析：这句话运用了比喻的修辞手法，把"年头遇到灾荒”比作“百草遇到黑霜”，写出了在那个年头，遇到灾荒的不幸，庄稼没有抵抗的能力，表现灾荒来的恐怖及庄稼人的悲哀。
2.每天从早到晚，衣衫褴褛的饥民们，冻得【缩】着肩膀，守候在庄稼院的街门口。他们不知在什么地方路旁【折】下来树枝，[挟] 在胳膊底下，防着恶狗。
他们诉述着大体上类似的不幸，哀告救命。有的说着说着，大滴大滴的热泪，就从那枯黄的瘦脸上【滚】下来了，询问：有愿意收养小孩的人吗？这情景，看了令人心酸。
多少人，一见他们就【躲】开走了。听了那些话，庄稼人难受地回到家里，怎么能吃得下去饭呢？赏析：这段话运用了外貌描写，写出了饥民们从早到晚，与生活的不幸。
作者捕捉了一个又一个生活细节，从而使某些人物鲜活逼真。这些，都曾让一代文学家自叹弗如，并心甘情愿地向他学习。
即便是50年后的今天，在我们重读这些细节的时候，其生活的原汁原味，其语言的自然蕴藉，仍然能够让我们陷入深深地感动之中，为作家对生活的细微体察和超出常人艺术功力而感动。
以上就是好句赏析及仿句的全部内容，32、船的命运在于漂泊，帆的命运在于追风逐浪。人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。33、在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的。
