个性仿写句子？篇一：大还是小仿写 有时候，我觉得自己很大。我自己洗袜子的时候，我帮妈妈擦桌子的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。我看到虫子害怕的时候，我摔倒哭的时候，我觉得自己很小。有时候，我希望自己慢慢长大。那么，个性仿写句子？一起来了解一下吧。
1、雨水轻轻，地洒向河流，河流匆匆，流向大海，大海怒吼此起彼伏。
2、泉水叮咚，流向水沟，水沟汨汨，汇聚瀑布，瀑布噼里啪啦惊天动地!
3、树木林立，汇成树林，树林片片，汇聚森林，森林蔓延延绿波如涛。
4、秋风阵阵，拂过树林，树林哗哗，洒下落叶，落叶飘飘铺满小路。
5、星星闪烁，绘成银河，银河璀璨，构筑宇宙，宇宙广阔浩瀚无垠。
扩展资料：
仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
1.
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。
人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。
人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
2.
让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。
让人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。
让人神往的黄山，奇松，怪石，使多少旅人牵肠挂肚。
让人心醉的桂林，奇山，异水，使多少游子魂牵梦萦。
3.
书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。
书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。
书中自少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。
书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。
1.蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。
（摘自河北省考生《生命在你手中》）
2.青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩
（摘自河北省学生《把握青春》）
3.青春是什么?青春是希望。
篇一：大还是小仿写
有时候，我觉得自己很大。我自己洗袜子的时候，我帮妈妈擦桌子的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。我看到虫子害怕的时候，我摔倒哭的时候，我觉得自己很小。
有时候，我希望自己慢慢长大。更多的时候，我盼望着自己能快点儿长大。
篇二：大还是小仿写
有时候，我觉得自己很大。我自己过马路的时候，我自己在家里的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。我看见老鼠的时候，我看见蟑螂的时候，我觉得自己很小。
有时候，我希望自己慢慢长大。更多的时候，我盼望着自己能快点儿长大。
篇三：大还是小仿写
有时候，我觉得自己很大。我帮助妈妈照顾弟弟的时候，我独自完成作业的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。我搬不动桌子的时候，自己不会系鞋带的时候，我觉得自己很小。
有时候，我希望自己慢慢长大。更多的时候，我盼望着自己能快点儿长大。
篇四：大还是小仿写
有时候，我觉得自己很大。我帮妈妈提买来的蔬菜水果的时候，我打针不哭的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
1.
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。
人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。
人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
2.
让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。
让人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。
让人神往的黄山，奇松，怪石，使多少旅人牵肠挂肚。
让人心醉的桂林，奇山，异水，使多少游子魂牵梦萦。
3.
书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。
书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。
书中自少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。
书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。
1.蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。
（摘自河北省考生《生命在你手中》）
2.青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩
（摘自河北省学生《把握青春》）
3.青春是什么?青春是希望。
仿写句子有：
1、什么美？百灵美，
不打架，不吵嘴，
天天多快乐，唱着歌儿飞！
2、什么美？蜜蜂美，
不贪玩，不贪睡，
从小爱劳动，采蜜不怕累！
3、什么美？杨树美，
不弯腰，不驼背，
身子站的正，挡住风沙吹！
4、什么美？莲花美
不沾泥，不沾灰，
水里洗洗澡，花瓣笑微微！
仿写句子技巧：
1、与例句的句式相同或相似，这是仿写在形式上最基本的要求。仿写时，可视试题的要求与例句的特点，写成相应的对偶句、对应句、排比句或句式相似的短文等。
2、运用修辞手法仿写句子，这是仿写在形式上最常见的要求。仿写时，应根据试题要求或例句特点，正确使用各种修辞方法，特别注意不能忽略隐含在例句中的修辞方法。
3、选材料是仿写的重要步骤。仿写时，既要充分发挥联想和想象，还要善于运用。
以上就是个性仿写句子的全部内容，1、太阳是忠实的向导，它永远为我们指明方向。2、太阳是个保温球，它为我们带来温暖。3、母亲是御寒的冬衣，永远带给我温暖。4、树木是忠诚的战士，它永远为我们辨明方向。5、月亮是灯塔，它永远引导着我们。
