二年级排比句仿写？1、我的金色梦境，有金黄的麦穗，有火红的枫叶，还有秋风爷爷的嘱咐。2、我的五彩缤纷梦境，有红灯笼似的苹果，有金黄的麦田，还有伙伴们的欢声笑语。3、我的五光十色梦境，有助人为乐的小猴，有欢蹦乱跳的小兔，那么，二年级排比句仿写？一起来了解一下吧。
1、关于人生奉献的排比句
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜;如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。
2、关于幸福的排比句
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。
3、关于自然语言的排比句
从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换;从归雁的行列中，我读出了集体的力量;从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
4、关于成功与失败的排比句
种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
仿写排比句如下：
1、潺潺流水，奏起了清澈的乐曲；葳蕤草地，闪耀着露珠的光芒；巍峨高山，撑起了高傲的背脊。
2、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
3、它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋。
4、欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。
5、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
6、春雨有时像牛毛，有时像花针，有时像细丝，有时像细小的珍珠，有时像细小的尘埃。
7、漫山遍野的树，像绵延不绝的绿色画卷，像鳞次栉比的天然屏障，像严阵以待的戍边将士。
8、我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默？我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃？
9、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。
1、田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。
2、山上的小树，因为有了阳光，更高了。
3、大地 ，因为有了阳光，更暖和了。
4、树上的苹果，因为有了阳光，更红了。
5、花园里的花，因为有了阳光，开的更艳了。
扩展资料：
认真审题，弄清题目要求。
①题型要求。明确是嵌入式仿写还是续写式仿写，或命题式、开放式仿写。
②修辞要求。明确是用比喻还是排比，或对比、类比、反问等辞格，还是几种辞格同时使用。
③其他要求。如音韵、照应等。
尊重就像一朵花，一朵开在心间的花；尊重就像一条路，一条通往美好的路；尊重就像一团火，一团温暖你我的火。
写作思路：这是一组排比句的仿写，仿写排比句要把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，有时候两个句子或以上的并列句子也可以。节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。
正文：
1、我的金色梦境，有金黄的麦穗，有火红的枫叶，还有秋风爷爷的嘱咐。
2、我的五彩缤纷梦境，有红灯笼似的苹果，有金黄的麦田，还有伙伴们的欢声笑语。
3、我的五光十色梦境，有助人为乐的小猴，有欢蹦乱跳的小兔，还有调皮机灵的小松鼠。
4、我的万紫千红梦境，有充满朝霞的早晨，有和煦温暖的微风，还有太阳爷爷的疼爱。
5、我的五彩斑斓梦境，有五颜六色的花朵，有朝气蓬勃的小草，还有万里无云的天空。
以上就是二年级排比句仿写的全部内容，1、青的喜欢暖春风，黄的最怕雪来攻。2、黑的喜欢阳光晒，白的最怕黑夜袭。3、绿的喜欢及时雨，红的最怕水来淹。4、绿的喜欢暖春风，红的最怕水来攻。5、笑的喜欢上门事，哭得最怕事来找。
