归去来兮辞名句写作？1、于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。2、质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。3、归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？那么，归去来兮辞名句写作？一起来了解一下吧。
归去来兮辞
悟已往之不谏,知来者之可追；实迷途其未远,觉今是而昨非。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安.
登东坳以舒啸,临清流而赋诗.
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流.
1、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
解释：
岫：山穴。这两句大意是：白云无意间从山穴里悠然飘出，鸟儿飞倦了自然知道返回山林。这是陶渊明初归田园怀着喜悦心情所看到的自然景物，表现了作者淡泊闲逸的心境和清静恬适的生活情趣。两句可用于写宁静的山景。
2、登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
解释：
登上东边的高岗放声长啸，面对清澈的流水吟诵诗篇。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
欣欣向荣：欣欣：形容草木生长旺盛；荣：茂盛。意思是草木长得茂盛。树木长得欣欣向荣，泉水开始涓涓奔流。
3、问征夫以前路，恨晨光之熹微。
解释：
抒写了作者归家的欣喜和对归途遥远的恼恨：向路人探听前方的道路，可恨天色朦胧望不见归家的路。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
飏，飞扬，形容船行驶得飞快。归舟轻快的行驶着，微风轻轻地吹拂着衣襟。
4、悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
解释：
喜欢倾听亲戚们感情真挚的话语，乐于以抚琴读书来消除忧愁和烦恼。表达了作者辞官归隐的决心。
5、悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
解释：
觉察到过去的错误已不可挽救，却知道未来的事情可以补救。走上迷途确实并不远，已经觉察到如今所做的是正确的而以前所做的是全然不对的。
（1）乃瞻衡宇载欣载奔
（2）泉涓涓而始流
（3）陶渊明云无心以出岫
这三句名句皆出自陶渊明的《归去来兮辞》。
扩展资料：
作品原文
归去来兮辞（并序）
余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。
1、于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。
2、质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。
3、归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
4、引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
5、归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
6、既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
7、富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
1. 《》引用到归去来兮辞里的两句话 的800字作文
“我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望，不去想，他们拥有美丽的太阳……”大家对这首歌应该很熟悉吧！这首歌是我的偶像张韶涵唱的，她的这首歌里有一句让我感受很深，那就是“我知道我一直有双隐形的翅膀”这几个字很简单但给我的感受却很深也给了我很大的帮助。
小学二年级爸爸给我报了书法班，让我去把字好好练练，还要我去我考级。当时的我什么也不懂，只知道考就考，谁怕谁啊！加油！渐渐的突然觉得这考级也不简单啊！这么多的字都认识我而我却不认识它们，悲哀啊！考级的时候怎么办啊！没办法啊！继续练字，唉，练到一半想要放弃了，妈妈过来了，给我端了一杯水，让我不要着急慢慢来，哪有什么事情一开始就会啊！叫我不要泄气，继续努力。在妈妈的安慰下终于平定下来了，拿起钢笔又练了起来。不知为什么这一练就再也没有泄气了。看着自己那工工整整的字，心里别提多高兴啊！这下不用怕在考场上会下不来了。
我镇定的走进考场，说服自己不用紧张，从容的面对一切，为了能在考试中有更好了发挥自己还是练起了字。“叮铃铃，叮铃铃，请考生准备考试。”看老师一个个的发下试卷，我拿起笔就赶紧写了起来，过了一会儿，一张工工整整的字就展现在我的面前了。
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