鼓励孩子100金句论语？励志学习的经典语录：1.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-《荀子》不一步步走，就走不到千里之外的地方；不把细流汇集起来，就无法形成江流大海。2.学必求其心得，业必贵于专精。-清•章学诚学习了就一定要追求有心得体会，从事职业贵在专业精通。3.知之者不如好之者，那么，鼓励孩子100金句论语？一起来了解一下吧。
论语金句100句译文及注释如下：
1、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。译文：对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。注释：这句话强调了兴趣对于学习的重要性。
2、温故而知新，可以为师矣。译文：温习旧知识从而得知新的理解与体会，可以凭借这一点成为老师了。注释：这句话强调了复习的重要性，只有不断地复习旧知识，才能有新的体会和理解。
3、学而不思则罔，思而不学则殆。译文：只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。注释：这句话强调了学习与思考的相互依存关系，只有将两者结合起来，才能取得好的学习效果。
4、知之为知之，不知为不知，是知也。译文：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。注释：这句话强调了诚实和真实的态度，不要假装自己知道或不知道。
5、敏而好学，不耻下问。译文：他天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。注释：这句话强调了学习的态度，要勇于向他人请教问题，不要觉得这是一种耻辱。
6、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。译文：三个人当中，一定有人可以当我老师的人；选择他们好的方面学习，看到他们不好的方面就对照自己改正自己的缺点。
励志学习的经典语录：
1.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-《荀子》
不一步步走，就走不到千里之外的地方；不把细流汇集起来，就无法形成江流大海。
2.学必求其心得，业必贵于专精。-清•章学诚
学习了就一定要追求有心得体会，从事职业贵在专业精通。
3.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。-《论语》
知道它的人，不如真的喜欢它的人；喜欢它的人不如那些以它为乐趣的人。
4.学而不思则罔，思而不学则殆。-《论语》
只知道学习却不独立思考，就会产生许多思想困惑；只凭自己胡思乱想而不虚心学习就会精神疲倦。
5.知之为知之，不知为不知，是知也。-《论语》
知道就要承认知道，不知道就要承认不知道，这是聪明的态度。
6.切己工夫只恨少，会心言语岂须多。-明•冯从吾
自己空闲能读书的时间只恨太少了，彼此会心的语言不需要太多。
7.学而时习之，不亦说乎？-《论语》
学习到知识后经常温习它，不是一件让人愉快的事吗？
8.举一隅不以三隅反，则不复也。-《论语》
举出一个例子，如果学生不能依此推出其他三个例子，就不要再教他了。
9.有教无类。-《论语》
不管什么人都要给予教育。
10.轻言能悟即非悟，漫道无疑便是疑。
爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。
——申涵煜
教育
我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
——陶行知
教育
良好的个性胜于卓越的才智。
——爱迪生
教育·父母·励志
如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
——卢梭
父母·教育·卢梭·雨果
人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
——弗洛伊德
生命·珍爱生命·热爱生命·珍惜生命
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
——苏霍姆林斯基
教育·励志·做人·时间
学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子
学习·孔子·论语·诚信
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
——卢梭
成长·卢梭·教师·教育
读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫
学习·勤奋·读书·勤奋学习
精诚所至，金石为开。
——王充
诚信·坚持·诚实·诚实守信
教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
——蒙田
父母·教育·赞美老师
教育植根于爱。
——鲁迅
鲁迅·教师·教育·宽容
好好学习，天天向上。
——毛泽东
学习·励志·毛泽东·文明
先相信你自己，然后别人才会相信你。
——屠格涅夫
梦想·奋斗·人生哲理·理想
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
——孟子
孟子·文化·道德经·道德修养
贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
1、不知他人苦，莫劝他人善下；不知他人苦，莫劝人大度。
2、不知他人苦，莫劝他人善下；知人勿点透，责人勿说尽。
3、不知他人苦，莫劝他人善下；三观不同，互相尊重。
4、不知他人苦，莫劝他人善下；知世故，而不世故。
5、不知他人苦，莫劝他人善下；未尝君苦，不劝大度。
6、不知他人苦，莫劝他人善下；出言有尺，做事有余。
7、不知他人苦，莫劝他人善下；但行好事，莫问前程。
8、不知他人苦，莫劝他人善下；前路浩浩荡荡，万事尽可期待。
9、不知他人苦，莫劝他人善下；是非在己，毁誉由人，得失不论。
10、不知他人苦，莫劝他人善下；生活会苦一阵子，但不会苦一辈子。
扩展资料：
《论语·里仁篇》本篇是《论语》的第四篇，这一篇包括了儒家的若干重要范畴、原则和理论，对后世都产生过较大影响。又名《论》。
主要内容涉及到义与利的关系问题、个人的道德修养问题、孝敬父母的问题以及君子与小人的区别。这一篇包括了儒家的若干重要范畴、原则和理论，对后世都产生过较大影响。
参考资料：百度百科-论语·里仁篇
对古文的恰当引用，既能提升公考生申论写作的表达能力，又能增强个人文学素养。
1、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
出自《增广贤文》，强调子女应孝顺父母。
2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
出自《三国志》，告诫不要因事小而不顾道德。
3、见善如不及，见不善如探汤。
出自《论语》，形容见到善行如追不及，见恶行如探热。
4、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
出自《论语》，倡导自我反省，减少对他人的责备。
5、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。
出自《论语》，君子助人善行，小人助人恶行。
6、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
出自《论语》，鼓励学习榜样，反省自身不足。
7、己所不欲，勿施于人。
出自《论语》，表达不希望他人对待自己，自己也不应如此对待他人。
8、当仁，不让于师。
出自《论语》，强调遇到义举应主动承担，不因师长而退让。
9、君子欲讷于言而敏于行。
出自《论语》，君子言多则失，行动则敏。
10、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。
出自《周易》，表达合作的强大力量与真挚友谊的美妙。
11、君子藏器于身，待时而动。
出自《周易》，君子具备才能，等待时机发挥。
12、满招损，谦受益。
出自《尚》，告诫骄傲自满有害，谦虚则可获益。
13、人不知而不愠，不亦君子乎？
出自《论语》，即便不被理解也保持君子风度。
以上就是鼓励孩子100金句论语的全部内容，1. 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？2. 巧言令色，鲜矣仁。3. 曾子曰：悉困吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？4. 礼之用，和为贵。5. 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
